红军长征到达陕北后，毛泽东同志利用难得的相对安稳的环境，开始系统思考总结中国共产党成立以来取得胜利、遭受失败的历程和原因，特别是系统思考总结党的六大以来尤其是党的六届四中全会以来成功和失败的经验教训。毛泽东同志敏锐地认识到，党成立以来一条根本经验教训，党的六届四中全会以来最重要的经验教训，就是思想路线不能出问题。以往失败的一条重要教训，正是思想路线出了问题，没有把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，教条主义、经验主义等主观主义、形而上学泛滥，这是导致“左”的和右的错误路线在党内占据上风甚至占统治地位、革命事业遭受重大挫折的思想认识根源。
毛泽东同志首先以马克思主义哲学为武装，从理论本源上对思想路线问题进行了深入思考，并于1937年七八月间接连写下了《实践论》和《矛盾论》两篇中国化马克思主义哲学的雄文。1941年9月10日，毛泽东同志在中央政治局扩大会议上的讲话中指出，“遵义会议，实际上变更了一条政治路线。过去的路线在遵义会议后，在政治上、军事上、组织上都不能起作用了，但在思想上主观主义的遗毒仍然存在”，“这种主观主义同实事求是的马克思主义是相对抗的”。他强调，要分清创造性的马克思主义和教条式的马克思主义，要宣传创造性的马克思主义，报纸上要多登文章，奖励辩证唯物主义的文章，反对主观主义的文章，“对研究实际问题的文章，要多给稿费。能使马克思主义中国化的教员，才算好教员，要多给津贴”。他还强调，“我们要使中国革命丰富的实际马克思主义化”，“掌握思想教育是我们第一等的业务”。毛泽东同志事实上是通过将马克思主义哲学中国化，将辩证唯物主义和历史唯物主义与中国革命的实际紧密结合起来，帮助全党尤其是党的领导干部，掌握马克思主义哲学这一伟大的认识工具，从思想理论的根子上，彻底清算思想路线上违背实事求是原则的形形色色主观主义遗毒，制定了党的实事求是的正确思想路线，极大地提高了全党的马克思主义理论水平，极大地提高了全党将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的能力。
毛泽东同志从《实践论》、《矛盾论》开篇，亲手编订《六大以来》，领导全党开展延安整风运动，制定《关于若干历史问题的决议》，使全党在中国化马克思主义理论特别是中国化马克思主义哲学的指引下达到了空前的团结统一。1945年，胜利召开的党的七大，确立了毛泽东思想的指导地位，确立了以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，为取得抗日战争的最后胜利，为取得解放战争的伟大胜利，建立中华人民共和国，奠定了坚实的思想、政治和组织基础。马克思主义哲学，中国化的马克思主义哲学，在中国革命历史上的重要作用，从这一段历史中得到了充分鲜明的验证。
毛泽东同志说，我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是我们的望远镜和显微镜。对中国共产党而言，马克思主义哲学就是最重要的方法，就是最管用的看家本领。马克思主义哲学之所以是根本的世界观和方法论，正在于它科学揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律，为人类认识世界和改造世界提供了最根本的科学世界观和方法论。正是在马克思主义哲学的基础上，构筑起包括哲学、政治经济学、科学社会主义三个重要组成部分的马克思主义科学思想体系，从而以此为指引，在根本上阐明了人类历史发展的客观规律，指明了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史发展总趋势，并指导社会主义实现从空想到科学、从理论到实践、从一国胜利到多国胜利的一步步飞跃。中国共产党的诞生，新中国的成立，社会主义基本制度在中国的建立，改革开放新时期的开启，中国特色社会主义的形成与发展，中国特色社会主义进入新时代，这一切成就，从根本上说，都源于马克思主义哲学科学世界观和方法论的正确指导及熟练运用。
党的十八大以来，习近平总书记深刻把握人类社会发展大历史观，深刻洞悉中国历史发展大趋势，以马克思主义政治家、战略家的宏大视野，紧密结合时代发展新特征，紧密结合民族复兴历史新进程，团结带领全党全国各族人民坚持运用马克思主义哲学观察和分析问题，指导当代中国实践，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，推动中国特色社会主义进入新时代。在这些历史性变革和历史性成就中，最根本最重要的变革和成就，就是深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，新时代中国特色社会主义道路、理论、制度、文化更加定型、更加完善。这一新思想，深刻体现了新的历史条件下对马克思主义哲学的创造性运用和丰富发展，集中反映了21世纪马克思主义哲学中国化的最新成果，汇聚了中国特色社会主义的最新成就。
党的十八大以来，中央政治局先后两次集体学习马克思主义哲学，充分表明习近平总书记对全党尤其是党的各级领导干部学哲学、用哲学的高度重视。《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》一文，是习近平总书记在主持十八届中央政治局第二十次集体学习时发表的重要讲话。这篇重要讲话，对如何结合当代世界形势和中国实际，如何认识我们面临的战略机遇期和可能的风险挑战，坚持和运用辩证唯物主义基本原理和方法论进行了深入阐述，具有强烈的现实针对性和宏大的战略前瞻性，为全党学好用好马克思主义哲学特别是辩证唯物主义树立了光辉典范，提供了科学指引，也是回应“马克思主义过时论”的思想利剑。
新时代新征程，坚持辩证唯物主义世界观和方法论，就有了解决前进道路上各种问题挑战的正确立场、观点和方法。全党同志要像习近平总书记那样自觉地学习运用马克思主义哲学，把学习马克思主义哲学经典著作、基本原理同学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是贯穿其中的哲学思想紧密结合起来，从中汲取智慧和力量，不断提高运用辩证唯物主义观察和分析问题的能力，在改造主观世界和客观世界中把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
深入学习运用唯物论。辩证唯物主义最显著的特点表现在两个方面：它既同各种唯心主义彻底划清了界限，是哲学发展上的科学一元论；又同辩证法思想结合在一起，克服了机械唯物主义和形形色色的形而上学，克服了旧唯物主义的历史局限，也克服了头足倒立的唯心主义辩证法的历史局限，是科学的唯物主义。恩格斯指出，“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。这一论断就是通常概括的“哲学基本问题”，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。对“思维与存在的关系问题”的不同回答，是区别唯物主义和唯心主义的根本标准。辩证唯物主义揭示了“世界的物质统一性”，证明包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于世界的物质性。习近平总书记指出，世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石，遵循这一原理，最重要的就是坚持一切从客观实际出发。当代中国最大的实际就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们认识当下、规划未来、制定政策、推进事业的客观基点；客观实际不是一成不变，而是不断发展变化的，必须准确把握我国不同发展阶段的新变化新特点，使主观世界更好地符合客观实际，从实际出发制定工作的方针政策。在深刻把握世情国情党情变化的基础上，党的十九大庄严宣告中国特色社会主义进入了新时代。这一重大政治判断，就是我们党在改革开放以来中国特色社会主义发生一系列历史性变革、取得一系列历史性成就这一“客观实际”基础上提出来的。
坚持世界物质统一性原理，最根本的要求是做到实事求是。没有调查就没有发言权，没有正确的调查同样没有发言权。为了更好地了解把握客观实际，必须深入实践、深入群众进行全面的系统的、从历史到现状的调查研究，把客观存在的事实搞清楚，把事物的本质、内部和外部联系弄明白，从中认识规律，找出解决问题的办法。这样才能做到情况明、决心大、办法对。这是制定方针政策、找到改革发展有效办法的根本前提。拍脑袋决策、拍胸脯蛮干的干部之所以要不得，就是因为这样的干部首先就脱离了客观实际，没有一点实事求是的样子。
学习运用唯物论，要深刻认识到，辩证唯物主义不仅承认世界的物质统一性，同时也承认“意识的能动性”。物质变精神，精神也能够变物质，辩证唯物主义是“能动”的唯物主义，强调人不是消极被动地适应自然界和社会，而是能动地认识自然界和社会，而且能动地利用客观规律改造世界。“革命理想高于天”，坚定理想信念，以崇高的精神激励人们为崇高的事业而坚韧奋斗，这正是中国特色社会主义实践的精神力量，是意识能动性的集中体现。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇，否则就会不战自败、不打自垮。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最危险的滑坡。近年来查处的一些贪腐的党员干部，他们的失足，与不讲唯物讲唯心，不信马列信鬼神，最终丧失理想信念，是有极大关联的。
深入学习运用认识论。马克思指出，人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践问题。关于离开实践的思维是否具有真理性的问题，这是一个纯粹经院哲学的问题。认识来源于实践。人的正确思想的产生，是一个从实践到认识、再从认识到实践的过程。我们党在革命、建设、改革各个历史时期，其所以取得一个又一个胜利，都离不开正确运用辩证唯物主义认识论分析把握中国社会的运动规律，这是制定出科学的战略策略和方针政策的认识论保证。
辩证唯物主义认识论的根本性质是能动的反映论。马克思指出，观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过了的物质的东西而已。这说明，正确的认识的实质是人脑对客观世界规律的正确反映。马克思也指出，认识是对客观世界的反映，并不意味着认识没有能动性，认识是头脑对外部世界的改造和加工过程。“实际”是客观存在的，但能否把握到“实际”，认识到规律，同人的知识和理论水平密不可分。无论是更好地认识自然，还是更好地认识社会，都需要学习马克思主义哲学。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，全党同志特别是各级领导干部要有本领不够的危机感，以时不我待的精神，一刻不停增强本领。前进道路上，要深入把握新时代中国特色社会主义的规律，更好地进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，一刻也离不开马克思主义哲学的滋养，最重要的就是学习好、领会好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想，学习好、领会好、贯彻好蕴含其中的马克思主义哲学最新成果，真正做到学而信、学而用、学而行。
深入学习运用实践论。与以往包括费尔巴哈“半截子”唯物主义在内的旧唯物主义对现实事物只是从客体或者直观的方面去理解的局限性相比，辩证唯物主义在哲学领域实现的一个重大变革，就在于把实践引入哲学视界。实践是人特有的存在方式，是人为了满足自己的需要而能动地改造世界的物质活动，社会生活在本质上是实践的。实践是认识的基础和目的。认识世界、把握规律，就是为了改造世界、满足人的需要。正如列宁指出的，“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”。实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。习近平总书记指出，实践观点是马克思主义哲学的核心观点。对客观事物规律的认识，只能在实践中完成。实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿，根本的还是要靠实践出真知。正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题，既要把已经掌握的规律性认识运用于实践，又要在实践中增长解决问题的新本领，以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。“空谈误国，实干兴邦。”学习运用实践论，就要深刻认识到，社会主义是亿万人民用勤劳、智慧和勇气干出来的，“不干，半点马克思主义也没有”。实现党的十九大作出的战略安排，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须苦干实干拼命干，否则再好的蓝图只能是一纸空文、镜花水月。学习运用实践论，就要始终做到理论与实践相统一。教条主义和经验主义都是辩证唯物主义的大敌，我们党曾为这样那样的主观主义、形而上学付出过沉重的代价，在改革发展的前进道路上，要时时提防它们的侵扰。坚持从变化的实际出发，从崭新的实践出发，坚持解放思想，努力研究新情况、解决新问题，敢为天下先，敢闯敢试、善作善成，在理论创新和实践创新的良性互动中运用唯物论、运用辩证法，努力提升实践创新的意识和能力。
深入学习运用矛盾论。辩证唯物主义认为，世界充满矛盾，矛盾存在于一切事物之中、贯通于一切事物发展的始终。习近平总书记指出，矛盾是事物联系的实质内容和事物发展的根本动力，问题是矛盾的表现形式，人类认识世界和改造世界的过程就是发现问题、解决问题的过程。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题，要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口，在解决矛盾的过程中推动事物发展。党的十九大作出了新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大判断，这是我们党从历史和现实、理论和实践的结合上科学分析我国实际得出的正确结论。要结合学习运用矛盾论，深刻领会我国社会主要矛盾的变化与中国特色社会主义进入新时代的关系，深刻领会我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出的新要求，着力解决好发展不平衡不充分的问题，更好推动人的全面发展和社会的全面进步。学习运用矛盾论，就要正确把握矛盾的本质。在我国全面深化改革进程中，利益关系冲突，社会思潮碰撞，诉求主张发声，这些都是矛盾的不同表现形式。不正视这些矛盾，不认清这些矛盾，不善于抓主要矛盾，不善于抓矛盾的主要方面，就难以看透事物矛盾的本来面目，更难以破解矛盾、解决矛盾，难以推动改革发展顺利前进。要牢固树立问题意识、坚持问题导向，善于发现问题、科学分析研究、找到症结所在，善于从规律上把握和处理矛盾，不断破解前进道路上的问题挑战。
深入学习运用辩证法。马克思指出，辩证法对一切既定的形式都是从它的不断运动中去理解。辩证思维的主要特征就是用普遍联系的观点看问题。马克思主义哲学中的辩证法，是唯物辩证法。唯物辩证法深刻揭示了自然、社会和思维普遍存在的客观辩证运动规律，为人类从物质客观运动及其规律性的角度，全面、系统、联系地认识客观世界和主观世界，提供了科学方法，毛泽东同志将之形象地称为我们认识世界的“望远镜”和“显微镜”。整体的观点、联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的总观点，对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律是唯物辩证法的主要规律，现象与本质、形式与内容、原因与结果、偶然与必然、可能与现实、内因与外因、共性与个性是唯物辩证法的基本范畴。分析和思考问题，必须坚持辩证的观点，具体问题具体分析。坚持唯物辩证法的思维方式，就是要反对形而上学的思维方式。恩格斯认为，形而上学的思维方式是一种“非此即彼”的思维方式，它看不到矛盾双方的对立统一。把这种思维方式运用到工作中没有不犯错误的，没有不导致失败的。
习近平总书记指出，要学习掌握唯物辩证法这个根本方法，坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物、处理关系，反对形而上学的思想方法；要善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。学习运用唯物辩证法，最要紧的是“把思想方法搞对头”，解决好“过河”的“桥或船”问题。要不断提高战略思维能力，善于透过纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的内在规律，在把握战略全局中推进各项工作；提高历史思维能力，善于运用历史眼光认识规律、把握前进方向，在对历史的深入思考中做好现实工作；提高辩证思维能力，善于抓住关键、找准重点，在矛盾双方对立统一中把握事物发展规律，既讲“两点论”，又讲“重点论”，防止极端化、片面化；提高创新思维能力，善于因时制宜、知难而进、开拓创新，努力以思想认识的新飞跃打开工作的新局面；提高法治思维能力，尊崇法治、敬畏法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作，增强依法执政本领；提高底线思维能力，增强忧患意识、前瞻意识，凡事从最坏处准备，努力争取最好的结果，牢牢把握工作主动权。
全党同志都要像习近平总书记那样，自觉学哲学、用哲学，努力掌握共产党人的看家本领。学哲学、用哲学，不是空洞的口号，而是要体现在思想和行动中，要经常用马克思主义哲学特别是习近平新时代中国特色社会主义思想这把尺子量一量，看看自己在想问题、作决策、办事情时有没有真正做到从马克思主义哲学基本原理出发，有没有真正把这些原理学习掌握好、结合实际运用好。要通过学习，努力改造主观世界，进一步提高党性修养、思想理论修养，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢固树立正确的世界观人生观价值观，坚决反对形形色色的主观主义，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对极端个人主义、拜金主义、享乐主义。要通过学习，努力提高改造客观世界的能力，坚持实事求是、知行合一，善于发现和运用规律，追求真理、勇于担当、真抓实干，推动中国特色社会主义不断迈向自由王国的新境界。
